О конференции:

С целью установления коммуникации и взаимодействия между различными культурами и формирования научного сообщества, объединяющего исследователей от Атлантики до Персидского залива, а также для решения общих интеллектуальных и образовательных проблем, Центр образовательных консультаций и тренинга «Красное море» организовал свою первую научную конференцию в Университете Шехир Стамбула под названием: Международная конференция по гуманитарным наукам и образованию в исламском мире, которая прошла в период с 8 по 10 февраля 2019 года.

Возможно, значимость этой конференции обусловлена тем, что она стала связующим звеном между различными областями и дисциплинами гуманитарных и социальных наук в попытке объединить исследователей для обсуждения различных вопросов, относящихся к гуманитарному направлению, чтобы выстроить новое интеллектуальное восприятие, под которым могут объединиться специалисты по гуманитарным наукам.

Основные темы конференции были сосредоточены вокруг роли медиа в обществе, политических наук, экономического роста и современных образовательных стратегий. В конференции приняли участие профессора и исследователи из большинства арабских стран, в первую очередь из Египта, Алжира, Марокко, Иордании, Сирии, Туниса, Ливии и Ирака.

Состав оргкомитета конференции:

Почётный председатель конференции: профессор, ректор Университета Шехир Стамбула Председатель конференции: профессор Джошкун Чакир, заместитель ректора университета Научный координатор конференции: профессор Ахмед Айсан, декан факультета экономики и административных наук Генеральный координатор конференции: доктор Ахмед Исмаил, директор Центра образовательных консультаций и тренинга «Красное море»

Цели конференции:

Сблизить взгляды исследователей для формирования гуманитарной мысли, основанной на обмене знаниями и опытом, во благо человека. Создать международную конференцию как пространство для встречи и обсуждения множества современных проблем и методов их решения. Подчеркнуть роль гуманитарных и социальных наук в решении актуальных вопросов и проблем. Продвигать медиадискурс, основанный на научном знании. Реализовать формы научного сотрудничества посредством установления и выстраивания моста взаимодействия между исследователями в рамках научной гуманитарной встречи. Укреплять принцип сотрудничества между исследователями и академиками, строить и усиливать мосты во имя развития гуманитарных знаний. Понимать состояние гуманитарных и социальных наук в условиях изменений в науке, особенно связанных с современными тенденциями в исследованиях.

Участники с докладами:

Роль социальных сетей в стимулировании иорданцев к участию в массовых движениях — проф. Хатем Алауна Роль средств социального общения в изменении ценностей молодёжи — д-р Насер Масуд Хасан Влияние спутниковых телеканалов на ливийских дипломатов в ходе ливийского кризиса 2011 года: полевое исследование — доц. Хамида Ахмед Дахеш аль-Матлуб Роль СМИ в формировании общественного мнения в сторону политического участия — проф. Абдулла Белкасем Джафари Телевизионное освещение событий политического движения в Иордании: аналитическое исследование — проф. Али Наджатат Вклад университетов за пределами столицы в местное развитие: на примере Исламского университета — д-р Ахмед Салем Вельд Абах Работа с подростками в образовательных учреждениях — преподаватель Басел Намра Травматический шок от переселения и его связь с социальным поведением — преподаватель Залзаля Махмуд Аббас Видимость марокканских женщин в марокканских газетах после «арабской весны» — проф. Ева Абдельхалек Глобальное образование: анализ платформ электронного обучения для внеурочных образовательных возможностей в Тунисе — д-р Марвен Бен Алькиляни Связь легитимности государства и возможности женщин сохранять стабильность Марокко — д-р Нихад Каркач Роль мусульманских женщин нового поколения в построении мира: женщина как кейс-стади — проф. Ифаа Трибак Свобода и мораль в современном иракском обществе — доц. Махмуд ас-Самасири Культурные исследования и влияние арабского языка на формирование культурной идентичности иностранных студентов — преподаватель Аднан аль-Имара Влияние теории Гарднера на успеваемость учеников средней школы по литературе — д-р Инсаф Салман аль-Джабури Влияние теории Гарднера на успеваемость учеников средней школы по литературе — преподаватель Басам Абдель-Халек аль-Асади Структура арабской медиамысли: к эпистемологическому подходу — проф. Халед Алиуи Войны, их последствия и пути решения — преподаватель Исра аль-Махди Абдуль-Амир Воспринимаемая организационная поддержка и бизнес-среда организаций — д-р Нуар Мухаммад ар-Рамахи Исламский вакф и его значение в общественном развитии — д-р Муин ар-Рифаи Влияние арабского движения на политическую ситуацию в странах Магриба — проф. Джигхам Мухаммад Влияние арабского движения на политическую ситуацию в странах Магриба — проф. Фарид Аллуаш Политические изменения в Марокко и женская динамика — д-р Фатима Нук Абд Салам Последствия периода колониального правления Марокко на реформаторскую политику в сфере образования после обретения независимости — анализ текущей ситуации и прогноз будущего — преподаватель Мухаммад аль-Бутаиха Бен Буташи Роль СМИ в формировании общественного мнения в направлении политического участия — доц. Абдулла Белкасем Развитие переводческой деятельности в эпоху Аббасидов — м-р Фердаус Хуки Симметричное мышление — д-р Хамза Хашим ас-Султани Снижение роли образования в арабском мире на примере Марокко: образование, здоровье и занятость как основа развития — д-р Мухаммад Мулуд Амнкур Политическая полемика и вызовы мирной трансформации — доц. Хайри Омар Роль семьи и образовательных учреждений в формировании воспитательных моделей поведения — преподаватель Нура ан-Нахас Игнорирование упоминания персоналий в учебниках арабского языка для студентов программы арабской каллиграфии в школах Арабской Республики Египет — преподаватель Рания Масуд Современные стратегии развития языковых навыков у изучающих арабский язык как иностранный на примере турецких студентов — проф. Ахмед Хасан Можно ли упростить понимание юридического дискурса для овладения языком? На примере тунисского юридического дискурса — д-р Амаль аз-Зриби Хашана Оценка навыка арабской речи с учетом мировых стандартов на примере студентов Университета 19 мая в Турции — Суэйфи Фатхи Ахмед Эффективность языковых игр в развитии навыков арабского языка у изучающих его как иностранный — преподаватель Билал Сулейман Сулейман Мухаммед Вызовы, стоящие перед арабскими СМИ в противодействии идеологии терроризма «Исламского государства» — доц. Зухайр Тахат Образование и зрительная система — д-р Мухаммад Хаман Политическая открытость в странах Северной Африки: исследование с точки зрения стратегии выживания на примере Алжира — д-р Зухейр Бу Амама Опыт образования в школах Саудовской Аравии — преподаватель Дуа аль-Кади